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上元教你如何上好基础会计
很多人认为会计是很难学会的，要经常和数字打交道感觉上就是很难的，其他有这种想法的人都是很懒散的，根本没有会计的本质潜质，也在勿扰着有会计天分潜质者，在这里无锡上元教育教您学好会计的小窍门、、、
“基础会计”是财经专业的一门基础课，它不仅是学好“企业财务会计”“成本会计”等专业课程的基础，而且与学生效益观念的树立，业务技能的培养等有着密切的联系。然而，这门课程具有理论性与实践性强、概念多、图表多等特点，给教学带来了一定的难度。下面试就如何上好这门课谈点看法。
1、培养学员学习兴趣，激发其学习热情，引导学员过好“入门关”“基础会计”课程是会计专业入学后接触到的第一门会计课程，上元教育提醒你应在学员在入学之初就建立起其对会计专业的认同感，培养其学习兴趣，激发其学习热情，对于刚从普通教育进入专业教育的学员来讲，“基础会计”课程并非易懂，而学习中的困难极易使学员丧失学习兴趣，引起一系列副作用。因此，应当提倡对学员采取鼓励态度，经常配合上元教学内容介绍国内外会计发展的新动态以激励学员。例如：在介绍会计职能时介绍国内外许多一流管理人才出生于财会专业，激励学员认同会计职能，树立为我国现代化争当一流管理人才的人生目标。
对于教师来讲，上元的会计老师在讲授一门课程，首先就会选择最有效的授课方法，引导学员尽快过好“入门关”，因为这不仅关系到教学目标的实现与否，而且关系到学员自学能力的培养。为此，可采用以下列方法引导学员快速“入门”
在教学中，以会计恒等式为核心，讲解会计基本理论。会计恒等式即“资产=负债+所有者权益”，它是会计基本理论的核心，犹如建造高楼大厦的“奠基石”。而要让学生理解并正确运用会计恒等式，必然要先掌握会计的7个核算方法、4个会计假设、12个一般原则和6个会计要素等内容。这对于初学者来说，一开始就接触这些抽象的理论，很容易产生畏难情绪，不利于激发学员的学习兴趣，因此，上元的会计教师在教学过程中首先解决的问题就是帮助学员理解并运用这些会计理论，这是引导学生过好“入门关”的关键环节之一。为了让学员抓住重点，快速入门，上元会计老师在教学中紧紧围绕会计恒等式这个核心。例如：以凭证、账薄、报表等实物讲解核算方法，举例分析会计的一般原则，从而化抽象为直观，既有利于学生的理解与掌握，又节约了授课时间，从而可以把教学重点放在资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润这6个会计要素的讲授，在前举例与分析上，采取以静态和动态这两个不同的角度引出会计恒等式这个核心作用，消除了学员的畏难情绪，激发了学员的学习兴趣，为学员对课程的深入学习打下较为坚实的基础。
编辑:xie
